牧師、傳道師在職暨退休福利委員會 2011年4月13日公告 「尋回中輟的喜悅—莊孝盛牧師」。莊孝盛．陳信惠夫妻 為彰化中會竹塘教會牧師。莊牧師說 向日葵學園──這塊生命的園地，是神賜給我們陪伴一群羊圈外小羊(中輟生)的機會。

莊孝盛牧師，1988年畢業於南神研究所，同年8 月1日差派至彰化中會竹塘教會。22年來，將一個原只有十多人的農村教會，發展至今約有百人聚會。莊牧師除了是竹塘教會的主任牧師外，同時也是財團法人彰化縣私立基督教喜樂保育院的院長，並擔任傳道委員會主任委員、性別公義委員會委員、台灣教會公報社董事及「一領一、新倍加」推動小組成員。多年前莊牧師有 一個夢，期盼竹塘教會是個365天，天天開門的教會，也是照顧弱勢兒童的教會；如今這個夢具體化了。

時值總會正推動「一領一、新倍加」，相對於一些大型的爆炸性福音聚會，向日葵學園則是細水長流， 然其所帶來的影響卻是深遠的，這是一個和公部門合作成功的案例，值得提供給想嘗試的牧長與教會參考，且讓我們來看看

尋回中輟的喜悅—向日葵學園 莊孝盛 牧師

感謝上帝賜給我們這塊生命的園地，賜給我們陪伴一群羊圈外小羊的機會。

■緣起

上帝垂聽祂的僕人的禱告。已經忘記是多久以前，觀摩韓國首爾的恩典教會(也稱為麥子學校)的感動；恩典教會禮拜一到禮拜五是一間照顧自閉症孩子的學校，禮拜六禮拜日是一間深具靈命的教會。當時在激勵與感動中，虔誠的向上帝禱告：盼望竹塘教會可以成為｢365天的教會」，也是開放照顧弱勢孩子的教會。神垂聽 祂僕人的禱告，我深信今日竹塘教會中的向日葵(中輟生)學園是神自己的計畫與成就。

■祂開始動工了

2002年竹塘教會建造一棟新的教育館，感恩禮拜後，上帝將它開放給社區與彰化縣的弱勢孩子。期間擔任縣長的翁金珠女士(主內的姊妹)，基於疼惜迷路孩子 的愛，曾詢問彰化中會牧者，推動合作式照護方案的意願。因此竹塘教會乃在2002年底籌設｢彰化縣基督教青少年福利促進協會」，並於2003年與彰化縣政府教育局簽訂合作方案，照顧南彰化中輟學生。七年多以來共陪伴一百多位中輟學生，尋獲生命的方向，甚至在福音的寶座前領受真理的祝福。

■適性教學

向日葵學園是一個復學方案，學生如果完成應有的學程，他們都可以獲得正式的學歷。向日葵學園與其他學校最大的不同，在於她的適性教學。課程約略分為三部 分：一般學科、生命教育與職業陶冶。學生可以在適性的教學中重新獲得自信心與學習的喜悅，也可以從每天的第一堂課(心靈課程)獲得聖經的智慧話語。更重要 的是，在老師的愛與接納中重新建立自信心與人際關係。

■｢7-11」的教會

竹塘教會是一間365天，天天開門的教會，是一間像｢7-11」的教會。黃昏時間有一群需要高度關懷的國中學生，會進入教會享用晚餐、寫作業、看電視、打電腦直到將近九點，才在教會阿姨的接送下回家。教會的策略是，給社區弱勢家庭孩子一個家，給他們一份熱騰騰的晚餐，給他們一份家的溫暖，聆聽他們的心聲，陪他們寫功課。這群孩子來自單親或隔代教養的家庭，如同我們自己的孩子，個個都是渴望親情父(母)愛的孩子。

■歡呼收割

努力付出中最大的喜悅就是看見這群孩子的成長與改變。看見孩子充滿叛逆的眼神回歸青少年的誠摯與單純。看見孩子受傷的心靈，重新獲得盼望與熱忱。看見被傷害的孩子，走出創傷的陰影。看見自暴自棄的孩子，重尋希望與方向。

身為牧者，我深深的感受到，神賜給教會尊榮的機會，成為中輟學生的家。這是在傳統牧養事工中，難以享有的祝福與尊榮。在推動向日葵學園事工的這段日子，我的孩子正值青少年時期，她們一方面感受到協助中輟生的重要與意義，另一方面卻因為父母的親情被佔有而覺得孤獨。雖然做父母的我們已經無法彌補孩子心中的那份複雜情感，但是感謝聖靈，不但沒有讓孩子在孤獨與不滿中變壞，反而變成懂得體貼恩慈的基督徒。數年來，我們看見教會變成這群孩子的家，單親的孩子變成教會共有的孩子。感謝上帝，我更懂得什麼是現代社區所需要的教會！